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幼儿教育不能背离公益性地

2019-01-14 08:26:37

  幼儿教育不能背离公益性

  近日据媒体报道,对全国31个省(区、市)10400人进行的一项调查显示(其中80后占56.7%,70后占28.6%),78.5%的人感觉周围存在幼儿园入园难的情况,其中33.8%的人说这个情况很普遍。本次调查显示,89.6%的人赞成把学前教育纳入义务教育,其中59.1%的人表示非常赞成。

  89.6%公众赞成把学前教育纳入义务教育,这是一个什么信号?那就是政府承担的教育和公共,真的应该有一种态度叫悠然延伸到幼儿教育阶段了。这已经成为一种无法阻止的社会共识,成为绝大多数都赞同的公平、公正的社会理念,成为新时代的教育需求。教育发展应该顺应这种大势所趋。

  不让孩子输在起跑线上已经成为常态理念,人们希望政府相关部门像重视基础教育、高等教育一样,重视幼儿教育,将教育信仰、教育理念融化到幼儿教育中,这意味着对办学环境、理念和行为提出了更高的要求。

  可幼儿教育的落实情况,却不容乐观

幼儿教育不能背离公益性地

。不少就仿佛把它看成在练习一种气功行政领导对幼儿教育还存在着一定的认识偏差,认为幼儿教育不外乎就是领着孩子玩一玩,又不考核升学率。正是有了这种思想轻视和心不在焉,幼儿教育的投资和重视,总显得有点懈铭牌标牌批发怠。除了极个别的公立幼儿园能享受财政拨款,更多幼儿教育处于被遗忘的角落。整个幼儿教育良莠不齐,才导致优质幼儿园人满为患,才导致幼儿教育成为中国昂贵的教育,形成了孩子上得起小学,上得起中学,却上不起幼儿园的怪现状。

  据报道,1979年,我国托幼机构均由财政支持,进入上世纪90年代,随着国企改制,企业园、街道园、公办园也纷纷改制成民办园,并大量消失。财政则开始向少数公办园倾斜。也正是在这市场化改革的道路上,托幼的公益性在渐行渐远。也就是说,我们曾经将幼儿园的公益性做得非常好,只是在市场化进程中才不小心扔掉了这个公益性。况且,自上世纪80年代以来,美日里面有着太多太多的学问法德等发达国家教育改革的重要内容之一,就是将学前教育逐步纳入义务教Y型柱护栏育体系,国家财政以各种形式予以支持。也就是说,无论是和过去,还是和国际相比,眼下的入园难现状都是一种历史倒退啊。

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  群众的呼声是值得重视的民意,为了真正解决入园难,各级政府应该义不容辞地挑起幼儿教育的公益性和义务性,将之纳入义务教育范围,从财政、师资、土地和政策等方面提供积极支持,为入园难注入新的经济活力和政策活力,早日解决入园难。(雷泓霈)

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